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[期刊论文] 作者：陆李荣,
来源：中国应急管理科学 年份：2018
摘要：数学是小学课程体系中的重要内容，但是数学课程相对于小学生来说显得十分枯燥和乏味，想要激发小学生的数学学习兴趣，教师就要合理应用教学策略化解数学学科学习困难。经过大量教学实践显示，小学数学教学活动中应用生活情境能够带给学生熟悉感，这对小学生的学习积......
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