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[学位论文] 作者：陆祁明,,
来源：上海师范大学 年份：2019
上海课改30年来,为加大素质教育的力度,在课程结构上进行了突破性改革。1998年上海二期课改,建立了以基础型课程、拓展型课程和研究型课程(九年义务教育阶段称为探究型课程)为主干,体现基础性、整体性和选择性的课程结构。探究型课程是整个基础教育课程结构的重......
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