搜索筛选:
搜索耗时0.0544秒,为你在为你在18,885,000篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[报纸论文] 作者：龚丹韵, 陆绮雯,,
来源： 年份：
上海人酷爱吃鸡，白斩鸡又是名菜，算是海派美食的一个品牌吧。可是人们印象中“滴着血丝才会鲜嫩好吃”的白斩鸡，因为一场禽流感，日子开始过得纠结起来。$$ 6月16日晚饭时点，天......
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：教育参考 年份：2015
教科书儿童形象具有德育价值,通过对人教版小学语文教科书儿童形象道德品质的频度与内容分析,发现教科书蕴含以下道德价值取向:人与自然和谐共生、规范自我独善其身、尊重平...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：教学研究 年份：2015
教科书话语角色分析有助于发现书中隐含的性别偏见，表现为男女在对话数量、社会期望、交际功能等方面的差异。以英国高校希腊语教科书为例，国外对教科书性别偏见的话语角色分析......
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：煤炭高等教育 年份：2013
生态观赋予共同体理论新的内涵和特点,构建生态化大学班级学习共同体是促进学习的有效方式,需要教育者提供真实的专业实践情境,创建学习者互动协商平台,促进班集体成员身份转...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：克拉玛依学刊 年份：2015
雅斯贝尔斯从历史根源的角度考察近代科学的发展,将哲学顺从于科学、哲学疏离于科学视为哲学应对科学的两种错误方式,指明其产生的原因在于近代科学理念的更新、科学对总体性...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：当代教育科学 年份：2014
以心理契约为视角优化高校课堂管理,有助于强化师生契约意识,通过可感知的约定实现学习主体对课堂规范的自觉遵循。课堂教学情境中的心理契约以师生之间权利与义务的允诺为基...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：中国德育 年份：2004
列维纳斯从他者性伦理出发,在自我与他人的关系中诠释自由,为学校道德教育提供一种可能的价值立场:自由源于他人的授权、包含对他人的消灭、因他人的在场而受到质疑并面临终...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：基础教育研究 年份：2013
学习共同体源于社会学的一个概念,它关注处于社会文化境脉中的人与人之间的联结性质。在当今生态化趋势普遍渗入现代教育领域的背景之下,将学习共同体置于生态语境中,诠...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：高等继续教育学报 年份：2014
学习共同体与学习生态系统均聚焦于人与周围世界的关系,关注信息与能量的循环流动,体现重叠互嵌的复杂特征。二者在学习研究领域有着共同诉求,表现为在互动协商中促进学习,在...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2015
以心理契约为视角思考大学生学业规划指导,意味着将指导者与学生作为一个紧密联系的互惠整体,具有重要实践意义:有助于促进学生自觉形成规划意识;通过义务承诺实现知行合一;...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：高教探索 年份：2015
文化社会学视域下的大学班级边缘人是文化冲突的产物,他们通常表现为日常交际中的沉默者、课堂环境中的隐形人、公众视野的躲避者和班级决策的低参与者。处于边缘状态的学生...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：演艺科技 年份：2018
基于话剧舞台监督管理的内容和素质要求,阐述话剧演出中舞台监督的管理要点。...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：现代中小学教育 年份：2015
教科书中的儿童形象隐含着人们对儿童的期待,体现社会主流价值观导向。以人教版小学语文教科书为例,从外在形象、内在形象两个方面分析教科书中的儿童形象,呈现其生理、社会...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：中国卫生事业管理 年份：2014
结构不良问题又称"恶劣问题",它没有明确的解决方式。芬兰公共卫生管理中的结构不良问题有三个基本特点:循环性、利益相关者的参与、问题解决过程的线性化。这些特征体现在芬...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：高等继续教育学报 年份：2014
构建社区学习共同体是提高社区群众文化素质、贯彻终身教育理念的新途径,生态观赋予社区学习共同体新的内涵与特征,有利于揭示其内部知识创生、信息流动的生态学机制。政府有...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
童谣能够外化为美的形象,又蕴含着丰富的道德实质,激发自由想象,是美术教学渗透德育的一种媒介。基于童谣的美术课德育渗透模式,是以童谣为载体,在悟童谣、画童画、品童画的...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：理论观察 年份：2015
原创话剧是校园原创文化的典型样式,表现出精神原创的本质,具有自主性、开放性和批判性特征,是大学生表达价值观念的艺术化形式。校园话剧的生存面临内涵缺失、专业培训力度...
[学位论文] 作者：陆韵,,
来源： 年份：2012
语文教科书不仅是知识的载体更是价值的载体,编撰者选择哪些内容进入教科书,通过这些内容的传递期待学生获得什么,这其中明显地含有价值取向。在当今全球性的基础教育课程改...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：课程教育研究 年份：2004
辅导员职业生涯的管理需关注个人并寻求提高其解决问题、应对环境的能力,把辅导员的专业成长与他们所需的资源、服务和机会联结起来,关注宏观环境与微观环境中影响辅导员职业...
[期刊论文] 作者：陆韵,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2010
教育社会学鼻祖涂尔干转变人为构想理想教育的理论思维方式,强调教育体系的实在性,主张从历史的痕迹中去考察教育体系的根基,从历史上不同时期教育的共性中推论出教育的定义,...
相关搜索：
