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[学位论文] 作者：陈丹汉诺,,
来源：洛阳师范学院 年份：2020
随着科技和社会的进步,新课程改革对人才培养提出了更高要求。初中《道德与法治》课必须全面转变“灌输性”教学,运用课堂提问艺术,启发引导学生,全面培养学生的核心素养,使课堂有趣和谐。但由于各种因素,课堂提问艺术的运用效果不尽人意。基于课堂提问艺术在《......
[期刊论文] 作者：陈丹 汉诺,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：初中生正处在身心发展的关键阶段，他们的道德与法治意识还没完全形成，具有较强的可塑性，若不及时加以教育和引导，很容易让其形成错误的道德与法治意识，为其今后学习和生活埋下较大隐患。因此，作为一线教师，我们需要明确时代赋予我们艰巨而神圣的使命，加强对道德与......
[期刊论文] 作者：张坤龙 陈丹汉诺,
来源：科学导报·学术 年份：2020
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其重要性不言自明。开展好思政课，关键在思政课教师，教师是思政课教学课堂扮演“主导者”的角色，创新的开展思政课成为教师发挥“主导者”关键作用的着力点。新时代思政课创新就是要在内容新、形式新、思维新、教法新“四新......
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