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[学位论文] 作者：陈京军,,
来源： 年份：2015
人类科学技术的实践,一方面既在利用改造着自然,一方面也在塑造人类自身。当代以计算机和互联网络为代表的信息和通讯技术的普及,在给人们的工作、学习及社会交互带来极大便...
[学位论文] 作者：陈京军,,
来源： 年份：2007
情绪和记忆以及自我三者的关系密切，情绪启动状态可能影响人们有关自我的记忆加工。本研究将情绪启动的研究范式和自我参照效应的研究范式结合起来，考察了情绪启动对记忆自我参......
[期刊论文] 作者：陈京军,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2004
我国近二十年维果茨基研究大致可分为维果茨基思想的初步介绍和产生广泛影响两个阶段。这两个阶段的维果茨基研究具有不同的特点,且呈现出不断深化的趋势。综观我国近二十年...
[期刊论文] 作者：陈京军,
来源：现代基础教育研究 年份：2006
学习作为生物体的内在特性,是人适应社会生存的基本手段,开始是属于人本身的。在人类社会的发展和个体社会化的过程中,学习逐渐变成异己的力量,进而压迫学习者,学习最终还会...
[期刊论文] 作者：陈京军,
来源：中华行为医学与脑科学杂志 年份：2010
自杀意念是采取自杀行为之前的想法,往往是自杀行为的先兆.据不同的调查,我国中学生自杀意念的检出率在15%～28%之间;影响中学生自杀意念的因素包括身体状况、电子(网络)游戏时间、饮酒及药物成瘾、学习成绩等外部环境因素,以及抑郁情绪、绝望感、焦虑感等内部心......
[期刊论文] 作者：罗荣,陈京军,,
来源：南华大学学报(社会科学版) 年份：2007
历史上关于语言习得的主要理论包括经验论、唯理论、建构论等等,但都不能完全解释二语习得的过程。维果茨基提出了语言习得的结合论,他认为:人们真正掌握一门语言的标志是能...
[期刊论文] 作者：罗荣, 陈京军,,
来源：当代教育论坛 年份：2014
从语用角度对高校课堂教师话语的定性和定量研究都比较少见。以Searle的言语行为理论及前人的教师言语分类为基础,高校课堂教师话语可以区分为与教学内容有关的话语,与课堂组...
[期刊论文] 作者：陈京军, 李三福,,
来源：湖南科技大学学报(社会科学版) 年份：2012
当前我国区域义务教育均衡发展研究取得了一些成果,但在已有研究中依然存在一些问题。主要体现在区域义务教育均衡发展概念的外延不清,区域义务教育均衡发展的理论基础不明,...
[期刊论文] 作者：李三福, 陈京军,,
来源：当代教育论坛(校长教育研究) 年份：2008
研究生教育质量保障机制的构建可以从以下四个方面着手:转变观念,构建研究生教育质量的导向机制;优化过程,构建研究生教育质量的运行机制;加强管理,构建研究生教育质量的监控...
[期刊论文] 作者：罗荣,陈京军,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2013
目的:考察初中生成就归因、学业自我效能感与外语焦虑之间的关系。方法:采用成就归因量表、学业自我效能感量表、外语焦虑量表对295名初中生进行调查。结果:成功归因方式多通...
[期刊论文] 作者：陈京军,李三福,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2012
目的:考察初中生成就归因、学业情绪与学业成绩之间的关系。方法:采用成就归因量表和学业情绪量表对364名初中生进行调查。结果:学业情绪既是努力归因和学业成绩间的部分中介...
[期刊论文] 作者：陈京军,许清华,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2010
目的:考察自我同一性在自尊与生涯成熟间的中介作用。方法:采用自我同一性问卷、生涯发展状况量表和自尊量表对400名大学生进行调查。结果:大学生自尊对生涯态度与生涯行动有...
[期刊论文] 作者：陈京军,陈功,,
来源：科学技术与辩证法 年份：2007
科学心理学中实证主义方法论主要包括主客二分的研究范式、经验证实的研究原则和还原主义的研究路线,这三者都不适用于指导心理学的研究。遵从科学心理学实证主义方法论的具...
[期刊论文] 作者：陈京军,陈功,
来源：自然辩证法研究 年份：2002
科学主义心理学以唯科学主义为特征。这种心理学自诞生之日起周围就存在着对它的威胁，其中最主要的来自于人本主义、后现代主义心理学思潮和本土心理学运动。我国心理学界对解......
[期刊论文] 作者：李三福, 陈京军,,
来源：基础教育参考 年份：2015
经统计分析,我国2010年义务教育生均经费达到1096国际元(PPP,2005 international﹩)略高于美(1945)、日(1955)、韩(1985)三国当年开启九年制义务教育均衡进程时前期的平均值923...
[期刊论文] 作者：杨青松,陈京军,
来源：学校党建与思想教育：下 年份：2013
大学生学业生涯发展的实质是人格、学业及职业三个层面的发展，此三个层面互相促进又相互制约，其中人格的自我同一性形成过程是大学生学业生涯发展的核心。大学生学业生涯发展模......
[期刊论文] 作者：陈京军,许磊,
来源：现代教育技术 年份：2016
传统手写过程存在动作轨迹和视觉的联合反馈,且直接产出字形;键入过程则分离了敲击动作和视觉空间,且字形是已定的,因此手写可能更有利于字词掌握及深层加工,从而对读写有更...
[期刊论文] 作者：陈京军,周险峰,,
来源：基础教育 年份：2010
为了解两年后四川地震灾区高中生与非灾区高中生的生命意义状况，笔者通过整群随机抽样的方法对北川中学高一、二年级共391名学生以及湖北襄阳地区某高中的一、二年级188名学生...
[期刊论文] 作者：陈京军,周险峰,
来源：湖南第一师范学报 年份：2008
自杀是对生命进行价值判断并极端否定的结果。高校应在大学生中开展生死观教育，使学生具备清醒的自我生命意识、合理的生命价值位置、自觉的生命实践诉求和丰富的生命过程体验......
[期刊论文] 作者：罗荣,陈京军,
来源：数字教育 年份：2021
读写能力是个体借以理解文本和表达思想的基本能力,影响读写能力发展的一般因素既有生物学因素,也有环境和个体因素。国内外研究发现,数字化读写活动对儿童传统读写能力是一...
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