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[期刊论文] 作者：陈佐武,
来源：师道·教研 年份：2012
叶圣陶先生说：“导者，多方设法，使学生逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。”几年来，我在地理教学中，把教的主导作用和学生学的积极性结合起来，创设情境，在启发引导上下功夫，着力培养学生的能力，激活了地理课堂教学，变学生的苦学为乐学，取得了较好的教学效果。 一、......
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