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[期刊论文] 作者：陈佩坚,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
随着信息化的不断发展,知识可视化成为基础教育新课程改革的一个研究重点,科学有效的利用网络资源为小学学科课程提供了有效、可行的教学平台,特别是可视化在小学科学教学中...
[期刊论文] 作者：陈佩坚,
来源：教育 年份：2018
从2017年秋季学期开始，《科学》教材首次进入小学一年级，从这里可以看出教育界对于启用新教材，从低龄儿童开始培养科学素养的重视。作为一名科学课教师，笔者认为新版《科学》教材体现了面向全体学生、具有可塑性和开放性的特点。教材编排，能够充分考虑学生的生活环境......
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