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[期刊论文] 作者：陈儒亭,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2020
《义务教育英语课程标准》对小学毕业生要达到的二级语言目标包括：敢于开口，表达中不怕出错误，积极运用所学英语进行表达和交流。但在今天的广大农村小学英语课堂上，我们依然会普遍看到教师操着带有浓重地方口音的英语讲地津津有味;学生则面无表情地拖着冗长的语调......
[期刊论文] 作者：陈儒亭,
来源：中国教师 年份：2009
同学 在我的眼里 你是一朵花 我已把你悄悄 地戴在了心上 尽管你花托下的刺 刺得我的心隐隐作痛 但是没有关系 我忍着 直到有一天 我热诚的血浆 把你的刺软化了 吸收了 那时候 你就是世上最完美的花了 同......
[期刊论文] 作者：陈儒亭,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效率，让学生在课堂有限的时间内，汲取更多知识、生成更多技能、涵养更高情操是课堂教学研究的永恒主题，而提高课堂效率的关键则在于提高教师的素质，其核心就是培养和提升教师的课堂教学能力，优质课评选目的恰恰在于促进教师教学经验交......
[期刊论文] 作者：陈儒亭,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
常常听到一些老师困惑：都说距离产生美，教师与学生保持多少距离才算站在了与学生的黄金分割点上，恰好产生美感呢？ 有人问到魏书生老师这个问题的时候，他是这样回答的：“我没有想过与学生要持有距离这个问题，我和学生关系非常融洽，没发生过什么麻烦！学生都很喜欢我，可能......
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