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[期刊论文] 作者：陈儒晰 邱方晞,
来源：早期教育(教师版) 年份：2007
信息教学应用在台湾教育实践中已成为一门显学，但在幼教领域中掀起的波澜并不太大。原因在于幼教人员对于幼儿数字学习活动仍多有疑虑。幼儿成长、学习与发展活动有其特殊性、个别性与独特性，我们不可能超越其发展范围来强迫其学习，也不可能忽视其学习需求，以期望为......
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