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[期刊论文] 作者：陈兆凌,,
来源：西昌学院学报(自然科学版) 年份：2011
在当今的高校里,对当代大学生综合素质的培养已日益重视,而对大学生中艺术生这一特殊群体加强综合素质的培养已刻不容缓。本文主要从五个方面介绍了艺术生综合素质的培养要求...
[期刊论文] 作者：陈兆凌,,
来源：当代音乐 年份：2019
在视唱练耳教学中借助音乐分析,能够帮助学生更好地提升音乐素养,总结归纳视唱中常见的旋律形态,分析旋律形态的类型,能够提升学生的音乐形象塑造能力。通过音色分析能够帮助...
[期刊论文] 作者：陈兆凌,,
来源：北方音乐 年份：2019
在落实素质教育的过程中,我国许多老师开始站在宏观的角度,以培养综合的创造型人才为目标,通过对素质教育的深入分析和研究来更好地突破传统应试教育的桎梏,将各种创造性的教...
[期刊论文] 作者：陈兆凌,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2011
2010年全国高校音乐学(教师教育)专业"乐理与视唱练耳"学术研讨会通过成立学术委员会、开设教育论坛、观摩美国专家公开课等形式,从不同视角,全面深入的剖析基本乐科研究,总...
[学位论文] 作者：陈兆凌,,
来源： 年份：2005
视唱练耳是专业音乐教育的重要基础,听觉训练是视唱练耳教学的重要组成部分,而现代音乐则是视唱练耳教学中不可忽视的重要内容。本文通过研究美国耶鲁大学迈克尔·弗里德曼教...
[期刊论文] 作者：陈兆凌,,
来源：戏剧之家 年份：2021
我国教育不断发展和完善,音乐作为一门重要的学科对于培养学生的能力具有非常重要的作用。而在音乐课程教学中,钢琴即兴伴奏能力是高校中音乐专业学生必须要掌握且精通的能力...
[期刊论文] 作者：陈兆凌,
来源：黄河之声 年份：2020
视唱练耳能够帮助学生站在宏观的角度了解音乐学习过程中的音高、音色以及音调,通过对不同音乐元素的分析以及研究来构建完善的逻辑思维框架,提升个人的音乐感知能力、敏锐度...
[期刊论文] 作者：陈兆凌,
来源：科教导刊 年份：2011
摘要2010年全国高校音乐学（教师教育）专业“乐理与视唱练耳”学术研讨会通过成立学术委员会、开设教育论坛、观摩美国专家公开课等形式，从不同视角，全面深入的剖析基本乐科研究，总结学科发展规律，探讨我国基本音乐教育的进一步发展的有效途径。 中图分类号：G526.3文......
[期刊论文] 作者：陈兆凌,
来源：艺术评鉴 年份：2021
在高校学生音乐学习中,视唱练耳教学是不可或缺的内容,可以培养学生音乐能力、音乐素养,促进学生全面发展.现阶段,为了提升高校视唱练耳教学的工作水平和效率,教师可以采用奥尔夫节奏训练理念和方法,引导学生树立正确的音乐学习意识和观念,强化音乐水平,这样也......
[期刊论文] 作者：陈兆凌,
来源：大观 年份：2021
摘 要：声乐是音乐教学的重要组成部分，视唱练耳是音乐专业课程当中的主要内容，更是学生必须要掌握的基本素养能力。在声乐教学当中，学生不仅需要熟练地掌握相关的基础技能，还需要掌握基本音乐理论知识，其中视唱练耳就是基础理论知识和技能训练的核心内容。因此，在实际......
[期刊论文] 作者：叶佑天,陈兆凌,,
来源：美与时代(下半月) 年份：2002
电脑美术是20世纪末才出现的,它是现代科技高度发展的新产物,是人类技术进步新的表现形式。21世纪是知识经济时代,科学与技术的创新是这个时代的基本特征。在物质文明日益进...
[期刊论文] 作者：张光南,陈兆凌,杨柱,,
来源：当代港澳研究 年份：2017
服务贸易自由化采用“负面清单”管理模式,有利于分清政府与市场的边界,提高政策法规透明度,营造法治化、国际化、便利化的营商环境.然而目前中国在负面清单实施过程中仍在注...
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