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[期刊论文] 作者：陈冬英 陈文团,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2010
【摘要】语文新课程提出逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,这就要求教师在阅读教学中,要引导学生改变纯“接受性”学习,倡导探究性的学习,启发学生多方向、多元化地去解读文本,以实现课程改革的目标。 【關键词】小学语......
[期刊论文] 作者：陈冬英 陈文团,
来源：教育科研 年份：2009
摘 要实施创新教育是素质教育的核心内容,而创新思维又是创新能力的核心,所以,培养小学生的创新思维显得尤为重要。课堂是小学教育的主要阵地,因此,在课堂教学中,教师要善于抓住创新思维的火花,积极引导,培养小学生的创新思维,这对培养学生的创新能力有莫大的好......
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