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[期刊论文] 作者：陈又元,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
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[期刊论文] 作者：陈又元,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【课堂写真】(一)设计思路说明本课时教学是让学生通过对连续进位的理解与练习,进一步掌握多位数乘一位数的算理算法,增强学生运用数学的意识,感悟灵活运用数学知识能解...
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