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[期刊论文] 作者：陈大连,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：课堂教学是学生富有创造性和差异性的真实发展历程，真正意义的课堂是精心预设与动态生成的整合。本文试从课堂教学中教师如何应对动态生成信息，引导学生自主学习方面加以说明。 关键词：生成；鼓励；评价 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018......
[期刊论文] 作者：陈大连,
来源：世界家苑·学术 年份：2017
一年级儿童刚刚步入校园，在学习上有好奇感，却很难做到专心听讲，情绪变化无常，课堂上精力容易分散，也容易疲倦；课堂行为动摇不定，不善于控制，具有好奇、好动、喜欢模仿，并且有直观、具体、形象等思维特点。针对一年级孩子这个特殊的群体，在课堂上怎样引导孩子学好数学呢？我......
[期刊论文] 作者：张志辉, 陈大连,,
来源：中国民族民间医药 年份：2010
目的:观察葶苈大枣泻肺汤治疗肺心病急性发作期的临床疗效。方法:随机将肺心病急性发作期患者60例分为治疗组30例和对照组30例,对照常予以西药常规治疗,治疗组在对照组基础上...
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