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[期刊论文] 作者：陈妙畴,,
来源：学周刊 年份：2018
在社会经济迅速发展的今天,信息技术已经凭借着自身的优势融入到教学事业中,使得小学教学水平迎合时代的发展要求。任务驱动法可以通过由浅至深的方式展开教学,充分激发学生...
[期刊论文] 作者：陈妙畴,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2019
在新一轮课程改革的大背景下,广大小学信息技术教师应当积极地对自身的教学模式进行创新.在当今时代,信息技术方面的人才越来越为社会所看重.作为帮助学生打好信息技术基础的...
[期刊论文] 作者：陈妙畴,
来源：山西教育·教学 年份：2019
有專家指出：“所有关于教育的技术、模式、方法的改良都是有限的，除非它能把学生彻底唤醒，彻底激活，否则便没有意义。”的确，如果信息技术在课堂中的介入时机、方式和路径不合适，学生反而会学得“一头雾水”。因此，选择何时让信息技术介入，应该成为打造高效理想课堂的一......
[期刊论文] 作者：陈妙畴,
来源：中小学教育 年份：2012
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以互联网和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列新的能力上，特别要求学生具备迅速地筛选和获取信息、准......
[期刊论文] 作者：王芝英 陈妙畴,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】如何进行作文教学，如何教会学生习作，写出有思想、有见解的文章，一直是大多数语文教师甚感困惑的问题。思想这个词在词典中试这样解释的：1、即理性认识，正确地思想往往来自社会实践，是经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复而形成的；2、某一阶段、某一政党......
[期刊论文] 作者：陈妙畴 王芝英,
来源：中小学教育 年份：2011
摘 要：古代教育中有“棍棒之下出孝子”的说法，如今便有了“高压之下出成绩”的做法。这些说法在特定的环境中有一定的道理，并在实际中得到了验证。因此，谈起学困生转化工作，我们都定格为“加强辅导”“开小灶”等等，希望通过这样的做法能加强对知识的印象，“熟能生巧......
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