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[期刊论文] 作者：陈孟算,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
指出错误最有说服力也是最有效的办法莫过于举出反例,反例在中学数学中的应用极为广泛,在教学中若能应用得当,常可达到意想不到的效果.本文就反例在复数教学中的作用谈谈几点...
[期刊论文] 作者：陈孟算,
来源：数学学习与研究：教研版 年份：2012
正笔者翻阅近几年各地高考试题及各地模拟卷,发现大多试卷压轴题涉及数列不等式,因为这类题目既需要证明不等式的基本思路和方法,又要结合数列本身的结构特点,有着较强的技巧...
[期刊论文] 作者：陈孟算,
来源：数学学习与研究 年份：2013
G·波利亚曾这样精辟地说过：“解题的成功要靠正确思路的选择. ”而正确思路离不开联想. 联想是以观察为基础，对研究的对象或问题的特点，联系已有的知识经验进行想象的思维方法. 在数学中，常常联想有关定义和定理，或解题思想和方法，或相近学科的知识，或已经解决的熟悉......
[期刊论文] 作者：陈孟算,,
来源：中学数学 年份：2012
＂研究性学习＂作为一种时尚而又现实的教育发展产物．目前正在全国．尤其教育界得到了大力推行．已经越来越来受到广大教育工作者们的普遍关注．人教版新教材根据教学内容每学期都安排了......
[期刊论文] 作者：陈孟算,,
来源：中学数学 年份：2012
课堂中,教师必须有预先确定的教学思路与设计,但是又不能机械地根据原先的预设进行教学,而是应根据学生学习的现实情况及可能发生的突发事件,由教师灵活地调整,进行动态生成...
[期刊论文] 作者：陈孟算,,
来源：中学数学 年份：2012
课堂中,教师必须有预先确定的教学思路与设计,但是又不能机械地根据原先的预设进行教学,而是应根据学生学习的现实情况及可能发生的突发事件,由教师灵活地调整,进行动态生成...
[期刊论文] 作者：陈孟算,
来源：数学学习与研究 年份：2012
笔者翻阅近几年各地高考试题及各地模拟卷，发现大多试卷压轴题涉及数列不等式，因为这类题目既需要证明不等式的基本思路和方法，又要结合数列本身的结构特点，有着较强的技巧，对学生的要求较高，具有较好的区分度。本文从一个简单不等式探讨这类问题。 一、一个结论 ......
[期刊论文] 作者：陈孟算,陈敬星,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
正一、设计思想和教材分析这篇"导数问题中的难点及解决举例"教学设计是以《考试大纲》和《2012年浙江省普通高考考试说明(理科)》为指导思想、采用问题探究解决的教学模式进...
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