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[期刊论文] 作者：陈平珍,
来源：中外教育研究 年份：2012
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。在小学数学教学过程中，本人对于其有效性有以......
[期刊论文] 作者：陈平珍,
来源：读写算 年份：2012
"自主学习，愉悦课堂"教学研究的开展，激发我们思考：让学生在数学学习中自主成长的基点是什么呢？新的"数学课标"由"双基"拓展为"四基"，新增的"基本数学活动经验"给了我们灵感，让我们深受启发。美国教育家杜威"教育的实质就是在经验中、由于经验和为着经验的一种发展过......
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