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[期刊论文] 作者：陈应彩,
来源：教育界 年份：2010
如何提高语文课堂教学效率已成为教育工作者中最热门的话题。我们每位教师都注重课堂教学，都想使课堂教学真正成为学生学习和各方面发展的主阵地。那么，怎样才能提高语文课堂教学的效率呢?在教学实践中，我觉得以下几种方法具有可行性。 一、先学后教法 ......
[期刊论文] 作者：陈应彩,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,可以说是“半壁江山“,作文在中考中占举足轻重的地位。但我们语文老师在狠抓作文教学时,学生在学习写作中,通常遇到三个问题:一是学生不愿写,甚至害怕写作,怕写不好会受老师批评,家长斥责,个别学生对老师、家长产生敌对......
[期刊论文] 作者：陈应彩,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
语文教学不仅是学生认识的过程,而且是师生情感交流的过程。只有在教学的同时调动学生积极的心理因素,才能挖掘学生潜力,促进智慧更加有效地发展。那么怎样才能提高语文课堂的有效性?提问是教学中师生互动的重要手段之一。课堂提问是一门艺术,这门艺术的作用在......
[期刊论文] 作者：陈应彩,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
内容摘要:转化后进生,提高学生素质。转化策略是以爱心感染,挖掘闪光点,家校配合,帮助掌握方法。 关键词:转化后进生、策略 在实施素质教育的今天,大部分中小学生都在健康地成长。但我们看到每个班级仍会存在一定数量的“后进生”,后进生的问题一直困扰素......
[期刊论文] 作者：陈应彩,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
语文学科具有工具性和人文性。这意味着语文教学在进行语言文字训练的同时,使学生潜移默化地接受爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,培养学生良好的思想品德。因此,语文教学必须根据语文学科的特点和教材特点进行语言文字训练与思想教育的有机结......
[期刊论文] 作者：陈应彩,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
在平时的阅读中,我们常为别人那些优美生动的语言所陶醉,从中感受着浓浓的亲情、品味着生活中的酸、甜、苦、辣,体验着人间的真善美、假恶丑。在学生的习作中,语言最能体现基本功。古语说:“言之无文,行而不远”,丰富的词语、飞扬的文采,灵魂的语言读起来如风行......
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