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[期刊论文] 作者：陈建兰, 胡晓敏,,
来源：教育现代化 年份：2004
翻转课堂是颠覆传统教学课堂模式的一种新的教学过程,其主要特征是在课前观看视频、课中讨论解惑、课后巩固知识点。本文从高等数学D2的翻转课堂教学实践出发,对高等数学的翻...
[期刊论文] 作者：陈建兰 胡晓敏,
来源：教育教学论坛 年份：2015
摘要：教学质量评价是学校教学管理的一个重要环节，通过对教学质量进行评价可以促进教学方法、内容的改革，并提高教学质量和水平。本文通过介绍最简单的箱线图方法，对某班的《概率论与数理统计》的期中成绩作出箱线图，分析其成绩的分布，对该班的教学质量进行评价，探讨《......
[期刊论文] 作者：陈建兰,胡晓敏,
来源：教育教学论坛 年份：2014
本文文从教学手段、实践作业、考核内容及评价等方面对课程作一些改革，以促使学生主动学习、自主学习，提高学生解决实际问题的能力，对提高课程教学质量具有十分重要的意义。......
[期刊论文] 作者：陈建兰 胡晓敏,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：翻转课堂是信息化环境下通过课前观看视频、课中讨论解惑、课后巩固知识点的一种新的教学模式。本文从翻转课堂的特点出发，对高等数学的翻转课堂模式进行教学设计，以达到提高教学效果与教学质量的目的，具有一定的应用价值。 关键词：高等数学；翻转课堂；教学设计......
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