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[期刊论文] 作者：陈建锋,谭芳芳,,
来源：学周刊 年份：2013
高中体育新课标中提倡学生的自主学习,这就要求我们要尊重学生的主体地位,将时间还给学生,让学生去自主安排。学生自主安排,并不是放纵学生做自己想做的事,而是要做到教师有...
[期刊论文] 作者：陈建锋,谭芳芳,,
来源：中小学电教(下) 年份：2013
高中体育教学主要是通过教师的示范与动作进行模仿与练习,让学生实践的操作技能,并且能够运用到实践的练习当中去,提升自己的水平与能力。因此我们说除了教师的引导模仿和学...
[期刊论文] 作者：陈建锋,谭芳芳,,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
对我国体育传统项目学校的现状进行简单的介绍，对体育传统项目学校开设体育选修课的现状、必要性与优势进行分析，并且针对现状提出建议，以更好地促进体育传统项目学校开设体育选......
[期刊论文] 作者：陈建锋 谭芳芳,
来源：学问·科教探索 年份：2008
【摘要】本文通过阐述多元智能理论，并且根据高中体育教学的特点，将多元智能理论运用到高中体育教学中，就多元智能理论在高中体育教学中的实施策略进行了分析。 【关键词】多元智能理论；高中体育教学；策略分析 1．多元智能理论的释义 1979年,美国哈佛......
[期刊论文] 作者：陈建锋 谭芳芳,
来源：教育科研 年份：2008
摘 要 2003年 4 月，新一轮基础教育课程改革成果 --《普通高中课程方案(试验)》正式颁布。特别值得我们关注的是在新课程方案中首次用学习领域、科目、模块来构建高中课程体系，可以说这是我国高中课程发展史上的一个里程碑模块式教学是普通高中新课程的核心内容之......
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