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[期刊论文] 作者：陈方映,,
来源：新课程学习·下旬 年份：2012
在生物教学过程中时常遇到很多抽象知识和微观的结构,为了向学生说清楚、讲明白,教师要付出很多很多时间和精力,效果也不很理想,如何解决这样的问题呢?当然多媒体是首选,但由...
[期刊论文] 作者：陈方映,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
在生物教学过程中时常遇到很多抽象知识和微观的结构,为了向学生说清楚、讲明白,教师要付出很多很多时间和精力,效果也不很理想,如何解决这样的问题呢?当然多媒体是首选,但由...
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