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[期刊论文] 作者：陈昊烽,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：学生对物理知识的主动性认知离不开高中物理教师的积极引导，只有当教师在物理课堂组织过程中，以准确恰当的方式对学生进行自学引导，学生们的自学目标才能明确、学习兴趣才能得到有效的维持。提问是拓展学生思维的一种重要手段，教师通过课堂提问达到提炼学生的知......
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