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[期刊论文] 作者：陈易芬,
来源：华夏教师 年份：2018
教师只有在教育教学过程中有效地调动学生课堂参与的积极性和主动性,让他们对学习内容产生了浓厚的兴趣,这样才能起到事半功倍的效果,把“要我学”变成“我要学”。大多数智...
[期刊论文] 作者：陈易芬,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2017
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：陈易芬,,
来源：中外交流 年份：2018
自轻度智障儿童随班就读教育开展以来,特殊教育学校的招生对象已经转变为以中、重度智障儿童以及兼有其他严重残疾的智障儿童为主.大多数的智障儿童没有学习的兴趣与动机,缺...
[期刊论文] 作者：陈易芬,
来源：速读·上旬 年份：2018
摘 要：发展特殊教育是关爱弱势群体、推进教育公平与均衡发展的重要举措。“送教上门”工作是特殊教育体系中一项重要的补充形式，只有有效开展“送教上门”工作，才能让重度残疾少年儿童享受有效的教育资源，促进教育公平，促进重度残疾少年儿童身心健康发展。 关键......
[会议论文] 作者：陈易芬, 陈慧如, 林镁惠,,
来源： 年份：2004
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