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[期刊论文] 作者：陈晏玲,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】课堂评价任务的设计是否科学合理关乎数学课堂教学的有效程度。本文重点从评价任务应具有目标优先性，评价任务应符合认知规律性，评价任务应凸显思维深层性等角度论述如何设计科学合理的课堂评价任务，并阐述了评价任务在数学课堂教学中的价值与作用。 ......
[期刊论文] 作者：陈晏玲,,
来源：考试周刊 年份：2019
小学数学课堂的教学过程直接决定了教学的结果,也决定了教学工作开展的现实意义与价值,因此不断挖掘小学数学课堂的真正目的和重要性才是推动小学数学教学工作有效改革和完善...
[期刊论文] 作者：陈晏玲,
来源：名师在线·上旬刊 年份：2021
摘 要：科技的向前发展推动了小学数学教学的改革。教师在教学过程中，应从学生的角度创新教学模式，优化教学内容，综合运用多种教学方法，提高课堂教学效果。在这一背景下，微课教学模式应运而生，小学数学课堂教学将微课作为重要的教学手段，符合学生的学习需要，能让学生在轻......
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