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[期刊论文] 作者：陈晶 张静,
来源：山西教育·教学 年份：2021
数学素养的培养离不开数学课程，教师要以教材为载体，引领学生发现数学问题，运用数学思想方法自主探索，体验数学的精神，学习数学知识，领悟数学文化，解决实际问题，培养数学素养。 一、以例题为载体在课堂教學中培养学生数学素养 笔者以苏教版五年级上册第五单元第一......
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