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[期刊论文] 作者：陈林蕊,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：传统数学课堂教学模式主要是以传递知识为主，学生一般是通过记忆以及不断做题的方式提升数学成绩。这造成了一种现象，即学生获得知识的途径过于死板，学生的各项数学能力无法提升，和社会所需要的人才不相符合。通过在小学数学课堂中融入生本理念进行数学说理，则......
[期刊论文] 作者：陈林蕊,
来源：考试周刊 年份：2021
摘要：就小学的重要性而言，学生通过学习数学知识可以使自身的逻辑思维和解决问题能力得到锻炼。伴随新课改的逐渐推行，小学数学教育也在不断改革，如今小学数学教学的水平得到了显著的提高，但是整体来说，小学生对于解决问题方面的知识缺乏兴趣，无法高效分析问题，故解题的......
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