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[期刊论文] 作者：陈水保,
来源：中学教学参考 年份：2020
教师从品味情境、发散思维、鼓励想象联想、开设文学赏析课入手能更好地引导学生从课文中捕捉和挖掘那些丰富且有价值的内容,进行有针对性的读写训练。这样学生能不断地积累...
[期刊论文] 作者：陈水保,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2009
作为知识的传授者,如果能把诗词研究透彻,抓住诗人及诗词的风格特色,又能把握住学生的心理特点,在极为有限的时间里,能有目的地选择恰当的教学方法进行教学,定能让诗词在课堂上流光溢彩,鲜活起来。 一、了解背景,营造氛围,体验情感美 要想让学生......
[期刊论文] 作者：陈水保,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2014
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）02-166-01 常听老师是们议论：学生怎么不爱提问呢？而心理学研究表明：发现思维是思维活动中最重要的环节，没有问题的思维是肤浅的，被动的。当个体感到需要问个“为什么”，“怎么办”时，思维才算真正发动，否则，思维就......
[期刊论文] 作者：陈水保,,
来源：江西教育 年份：2011
有效教学所追求的是在教学过程中找到学生兴趣与教学内容选择间的平衡点,找到教师的教与学生的学间的平衡点,找到师生的共同努力的契合点,在有限的教学时间里让学生尽可能的...
[期刊论文] 作者：陈水保,,
来源：中国涂料 年份：1988
安徽省芜湖市凤凰造漆厂现有职工800余人,生产各类油漆,年产量1万余吨,是安徽省最大的油漆生产厂家。近几年来,完成了万吨油漆生产大楼和热炼大楼的技术改造工程。现在,我们...
[期刊论文] 作者：陈水保,
来源：江西教育·综合版 年份：2011
有效教学所追求的是在教学过程中找到学生兴趣与教学内容选择间的平衡点，找到教师的教与学生的学间的平衡点，找到师生的共同努力的契合点，在有限的教学时间里让学生尽可能的获得进步与发展。笔者以为，要提高语文课堂教学的有效性，可以从以下几个层面进行探究： —、......
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