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[期刊论文] 作者：陈泊莲,
来源：少男少女·教育管理 年份：2019
摘 要：儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验，对生活的认识，对生活的感悟。只有来自于学生实际生活的教育活动，才能引发他们内心的道德情感，真实的道德体验和认知。教师在教学中应强调以学生的生活为基础，让学生在体验中感知生活，丰富学生的生活经验，也就是在教学过......
[期刊论文] 作者：陈泊莲,
来源：少男少女·教育管理 年份：2020
摘要：学生自主识字教学强调了学生的主动性。教师要进行有效的识字教学，就必须建立和谐师生关系，提高学生识字主动性;改进教学方式，成为学生自主识字的引导者;创造学生自主识字的课堂环境;将自主识字教学贯穿于学生的生活之中，包括利用学校的校园文化资源进行自主识......
[期刊论文] 作者：陈泊莲,
来源：教学研究与管理 年份：2021
摘 要：小学低年级的学生识字量不多，且缺乏生活经验，因此，一、二年级以写话教学代替写作教学，以遵循学生的身心发展规律。然而，就算是简单的写话，低年级的学生也存在困难，如果在低年级未能打好基础，或者对写话产生了抵抗情绪，则不利于中高年级的写作教学的开展。为此，在小......
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