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[期刊论文] 作者：陈浙余,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：地图图像在初中地理的学习中是非常重要的，通过地理图像，可以使地理教学过程中一些抽象的概念具体化，更加方便学生们学习地理。但在实际的教学过程中，由于学生理解能力、空间想象能力的差异，在地理课堂上，学生们往往会出现不识图或者不理解地理图像的现象。本文以......
[期刊论文] 作者：陈浙余,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：随着时代的发展，信息技术越来越发达，多媒体逐渐进入到了教育领域，并且占据了主要的位置。在初中地理教学中，由于知识比较抽象，且内容繁多，更是需要通过多媒体辅助教学，提高教学效率。因此，我们需要充分利用多媒体的辅助作用，使多媒体的优势最大化，真正促进教学效率和......
[期刊论文] 作者：陈浙余,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：有效教学一直以来是教学的基本追求，随着新课改的推进，教学的有效性愈发成为相关教育者及社会各界人士所热议的话题，但从目前教学形式来看，教学的低效甚至无效的问题，如何实现教学的有效性，如何通过有效教学来提高学生的学科素质……这些仍是每一个教师所要面对......
[期刊论文] 作者：陈浙余,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：在初中物理教学中，面对学生的学习差异实施分层教学，能够有效地帮助每一个学生都得到更好的发展。本文简单地探讨初中物理分层教学。 关键词：初中物理；教学；分层 一、在初中物理教学中实施分层教学的原则 1.因材施教原则 因材施教是分层教学的核心，......
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