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[期刊论文] 作者：陈琳灵,,
来源：西藏教育 年份：2014
前置性探究学习是教师在进行课堂教学之前,让学生根据自身已有的知识及生活经验进行尝试性学习,是对新知识的初步认知过程。前置性探究学习可以从根本上解决学生自主探究...
[期刊论文] 作者：陈琳灵,
来源：学子：理论版 年份：2017
目前,我国在数学教育的改革中提出了核心素养的概念,并且认为教学方式与教学内容都应该在满足培养学生核心素养的要求下进行改革.核心素养的提高并不是空泛的,需要具体到实际...
[期刊论文] 作者：陈琳灵,,
来源：教书育人 年份：2014
学校传统的校本教研活动倾向于对事务性工作的总结和安排,对于教师吸引力不足。着眼于如何让教师积极主动地参与校本教研,并把校本教研与教师的工作实践经验和实际专业需求相...
[期刊论文] 作者：陈琳灵,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2018
从普遍的角度上分析,小学数学本身是一门比较枯燥的学科,相对于语文教学而言,数学没有生动的语句,也没有灵活的出题方法,只有冰冷的公式与数字,因此大部分学生都无法激起对数...
[期刊论文] 作者：陈琳灵,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2019
一般而言,符号可以准确、清晰、简洁地表达出一定的语言内涵,而数学符号则是表达数学知识的一种方式,具有深刻的意义与内涵.通过数学符号能够帮助学生更好地完成数学知识的学...
[期刊论文] 作者：陈琳灵,,
来源：新课程导学 年份：2020
数学知识具备一定的抽象性,小学生的年龄较小,逻辑思维能力较弱,常常难以深入理解数学知识,不利于数学水平的提高.在小学数学教学过程中,教师可以借助各种工具,加强学生对学...
[期刊论文] 作者：陈琳灵,
来源：东方药膳 年份：2020
以人为本是当今教育的主流思想,对于护理学生来说,要求在实践活动中以病人为本,切实的照顾和关怀,减少医患摩擦,所以人文素质的培养对于高校学习护理专业的学生来说尤其重要,...
[期刊论文] 作者：蓝凯文,戴驰,聂嘉祺,刘俊良,陈琳灵,阎英,
来源：中华口腔医学研究杂志（电子版） 年份：2021
牙磨耗的检查评估一直备受关注,近年来以牙磨耗评估系统为代表的指数分级测量法为牙磨耗的临床诊疗提供了重要的参考依据,数字化技术的进展又为牙磨耗面的三维定量测量提供了有利条件.本文通过探讨牙磨耗指数分级测量法和精细定量测量法的应用和优缺点,为牙磨耗......
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