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[期刊论文] 作者：陈瑶明,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：在进入到初中之后，学生的学习成绩出现了明显的分化现象。而异步教学法可以重点针对学生之间的各种差异实施分层教学，确保所有学生都能够得到共同发展。基于此，本文就将重点对其应用策略进行探讨。 关键词：异步教学法;八年级数学;应用 引言： 很多学生......
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