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[期刊论文] 作者：陈祈蓉,
来源：新校园：中旬刊 年份：2015
语文课中的口语实实践训练可以培养学生倾听、表达等能力,提高学生人际交往能力。本文立足学生实际,从四个方面谈谈中职语文课的口语实践训练：设置行之有效的训练目标;选择适...
[期刊论文] 作者：陈祈蓉,
来源：新校园：理论版 年份：2009
一、什么是语文教学的幽默列宁说：“幽默是一种优美的，健康的品质。”老舍也认为：“嬉皮笑脸并非幽默，和颜悦色，心宽气朗，才是幽默。”幽默的语文教学是指教师用寓意深刻而又诙谐有......
[期刊论文] 作者：陈祈蓉,,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2011
爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉.”我国也在“全教会”上提出培养学生的创造力与创新精神.因...
[期刊论文] 作者：陈祈蓉,,
来源：考试周刊 年份：2017
中职烹饪语文教学评价要符合社会对烹饪人才需求,因此注重学生评价连续性、发展性、全面性、多样性和多元化尤为重要。The evaluation of Chinese teaching in secondary v...
[期刊论文] 作者：陈祈蓉,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 中职生的特点、语文课堂现状、信息社会对语文能力认识的改变，体现了借助多媒体的语文实践教学的重要性。作者认为借助多媒体的语文综合实践教学活动应是以学生为中心的小组合作探究。 关键词： 中职语文 多媒体 综合实践 一、中职生的特点及中职语文......
[期刊论文] 作者：陈祈蓉,
来源：新校园(下) 年份：2015
我国近年在中职学校课程改革中，明确语文课程的基本特点是工具性与人文性统一。世界课程改革的发展趋势是课程乡土化，语文课工具性人文性逐步迈入乡土特色化，培养为地方建设提供服务的人才。 一、泉州中职烹饪专业语文教学人文性与工具性融合的必要性 1.职业......
[期刊论文] 作者：陈祈蓉,
来源：新校园·理论版 年份：2009
一、什么是语文教学的出默 列宁说：“幽默是一种优美的，健康的品质。”老舍也认为：“嬉皮笑脸并非幽默，和颜悦色，心宽气朗，才是幽默。”幽默的语文教学是指教师用寓意深刻而又诙谐有趣的语言进行教学，它是教师健康的积极心态的反映，更重要的是表现出对学生的浓浓......
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