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[期刊论文] 作者：陈穆琳,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】随着信息技术的高速发展，多媒体教学作为一种辅助手段，它以动漫、趣味等优点走进课堂，成为广大教师的得力助手。它激发学生的学习兴趣，使学生的语言表达能力、思维能力、阅读能力、审美能力、文化底蕴等语文素养不同程度得到发展，优化了课堂教学，大大提高课堂......
[期刊论文] 作者：陈穆琳,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】小学思想品德教学必须与时俱进，突破传统的教学模式的束缚，创设情境教学可以活跃课堂气氛，使学生在愉悦的学习中接受，导中入情，理中动情，情中导行，疑中认知，践中感悟，激发学生对思品课的学习兴趣，从而提高课堂教学的实效。 【关键词】情景教学；提高品德；实效 ......
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