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[期刊论文] 作者：陈紫凌,,
来源：教育信息技术 年份：2014
本文选取近年倍受关注的Scratch儿童编程软件开展相关的文献研究,尝试对问题解决、主题学习和Scratch的国内外研究现状进行梳理,从中阐述在小学阶段开展以问题解决为导向的Sc...
[期刊论文] 作者：陈紫凌,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
信息科技课程倡导应用各类＂软＂工具促进学习。本文尝试从信息的获取、传递、处理、再生和施效等过程剖析微视频与任务单在信息科学学习中的应用。分析表明,微视频和任务单,既能......
[期刊论文] 作者：陈紫凌,,
来源：教育信息技术 年份：2014
Scratch作为一款积木式的儿童编程软件,近年来倍受小学生青睐。本文主要结合当前信息技术教学特点和主题探究活动的研究现状,探讨以问题解决为导入的Scratch主题探究活动设计...
[期刊论文] 作者：陈紫凌,,
来源：教育信息技术 年份：2015
信息技术学科倡导在实践中运用技术解决具体问题。本文以《酷猫踢足球》为例,从问题的分析、设计、评价等角度阐述了问题解决为导向的Scratch教学设计及实践过程,并在此基础...
[期刊论文] 作者：陈紫凌,
来源：文渊（小学版） 年份：2021
语文作为一门人文学科,更加符合“文以载道”的教学定位,与德育有着天然的亲和性,是开展德育教学的最佳载体.教师应积极利用各种先进技术,设计出更为开放、包容的教学方案,从...
[期刊论文] 作者：陈紫凌,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
摘要：信息科技课程倡导应用各类“软”工具促进学习。本文尝试从信息的获取、传递、处理、再生和施效等过程剖析微视频与任务单在信息科学学习中的应用。分析表明，微视频和任务单，既能提高显性信息的获取和传递效率，又能为学生的思维成长提供系统的帮助，是提高学生应......
[会议论文] 作者：陈紫凌,
来源：惠州学院 年份：2012
本文先从文献研究和调查分析入手，阐明scratch 教学和主题探究活动研究的必要性及存在的主要问题。然后从内容的选择、活动的设计、平台的搭建和评价设计四个方面论述以问题解决为导向的scratch 主题探究活动设计的思路，并 从学习的三个维度出发，提出初步的实践策......
[期刊论文] 作者：陈紫凌,武健,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2011
为了进一步探讨电脑绘画课堂教与学的有效策略,本文尝试以教学目标为导向,以广东省《信息技术》第一册(上)第九课《"清扫"校园》为内容,以教师行为干预为策略,以把教学目...
[期刊论文] 作者：陈紫凌, 杨磊,,
来源：教育信息技术 年份：2015
结合小学信息技术学科教材研究现状,本文从分析当前国内Scratch教材出发,梳理国内常见Scratch教材的优点及不足,并在此基础上,以广州小学信息技术教材为例,阐述Scratch教材的...
[期刊论文] 作者：陈紫凌,胡小勇,
来源：信息技术教育 年份：2007
教学设计综述1．教学概述本知识是广州市信息技术教科书第二册第二章第三节的内容。由于本节知识的操作性比较强，而且学生对单纯的操作未必有兴趣，所以，我整合了语文学科知识《迷......
[期刊论文] 作者：陈紫凌 胡小勇,
来源：信息技术教育 年份：2007
曲岸说案：在新课程改革实践中，WebQuest是一种受关注程度较高、操作性较强的模式，但它离常规的学科课堂仍有距离。在这一期《曲岸说案》，我将评析《迷人的张家界》，与教师们分享一种更加贴切学科课堂的整合模式：MiniQuest。 联系方式：胡小勇，曲岸，[email protected]......
[期刊论文] 作者：陈紫凌,简溢铸,,
来源：中国信息技术教育 年份：2009
教学内容分析本课是广州市信息技术教科书第一册第一章第一节中的内容，主要介绍常用计算机的分类、外观组成，属于常识课。本课的学习，对学生了解计算机各个部件的作用及联系，消除......
[期刊论文] 作者：陈紫凌,简溢铸,
来源：中国信息技术教育 年份：2009
●教学内容分析rn本课是广州市信息技术教科书第-册第一章第一节中的内容,主要介绍常用计算机的分类、外观组成,属于常识课.本课的学习,对学生了解计算机各个部件的作用及联...
[期刊论文] 作者：陈紫凌,简溢铸,
来源：信息技术教育 年份：2009
教学内容分析 本课是广州市信息技术教科书第一册第一章第一节中的内容，主要介绍常用计算机的分类、外观组成，属于常识课。本课的学习，对学生了解计算机各个部件的作用及联系，消除学生对计算机设备的陌生感，揭开计算机神秘的面纱至关重要。 教学对象分......
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