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[期刊论文] 作者：陈艺茸,
来源：教育界:基础教育 年份：2019
自然界拥有许多丰富的动植物资源。通过教师开展的针对大自然现象的活动,幼儿能更亲密地了解大自然,并可在活动中学会通过自己的观察去探究身边的自然现象。基于此,我们开展...
[期刊论文] 作者：陈艺茸,
来源：教育界·基础教育 年份：2019
【摘要】自然界拥有许多丰富的动植物资源。通过教师开展的针对大自然现象的活动，幼儿能更亲密地了解大自然，并可在活动中学会通过自己的观察去探究身边的自然现象。基于此，我们开展了养蚕活动，旨在发展幼儿的主动探究能力。 【关键词】自然教育;主动探究;幼儿 ......
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