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[学位论文] 作者：陈莺月,
来源：福建师范大学 年份：2020
随着社会经济的发展和语文课程改革的推进,诸多专家学者一线教师越来越关注写话教学。然而长期以来,小学低段写话教学却因其费时低效而成为语文教学的一个难题,表现为教师花费大量的时间进行训练,学生却谈写色变。研究者发现在教学过程中教师忽视写作主体,写作......
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