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[期刊论文] 作者：陈贵杉,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2012
摘要：探究性学习是学生从各种学科领域或现实生活的问题或任务出发，通过形式多样的探究活动，以获得知识和技能，培养探究能力和应用能力，获得情感体验为目的的学习方式。在中学化学教学中，开展探究性学习，可以利用化学自身的学科特点，充分利用好化学实验，充分发挥教师的组......
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