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[期刊论文] 作者：陈锁林,,
来源：上海中学数学 年份：2012
新的课程标准注重探究式学习,需要构建开放的学习和评价环境.传统的"千篇一律"式的作业显然不适合新课程理念的要求.以往的数学教学之所以让学生觉得枯燥无味,很重要的一...
[期刊论文] 作者：陈锁林,,
来源：上海中学数学 年份：2012
一、数学课堂探究教学中的困惑笔者在几年来的新课程教学实践中，逐步体会到在初中数学课堂教学中采用探究性教学的诸多优点．然而也发现了一些问题：教师引导学生进行探究时，学生的......
[期刊论文] 作者：陈锁林,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
1重点知识与命题特点1.1网格作图利用平移、旋转、轴对称、中心对称、位似等知识在网格中作图称为网格作图。1.2尺规作图(1)尺规作图的定义在几何里把限定用无刻度的直尺...
[期刊论文] 作者：张洁, 陈锁林,
来源：初中数学教与学 年份：2021
一、教学设计与分析1.教材分析这一章所涉及的分式的基本概念,基本性质,基本运算,分式方程的基本解法等,都是学习数学的必须具备的基础知识.在学习本章之前,学生已经对分数有较多的了解.在此基础上,通过分式与分数的类比,从具体到抽象、从特殊到一般地认识分式;......
[期刊论文] 作者：赵志林 陈锁林,
来源：初中生世界·九年级 年份：2016
统计与概率已成为和“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”并列的四部分内容之一.它不仅是初中阶段学习的重要内容，也是中考重要的必考内容之一（见表一）. 下面以2015年北京市和江苏省十三个大市的中考题为例，从选择题、填空题和解答题三种题型入手，分析“统计......
[期刊论文] 作者：陈锁林 赵志林,
来源：初中生世界·九年级 年份：2016
统计与概率部分考题一般难度不大，虽然少数考题能力要求较高，不过分数应该是很容易拿到手的，但我们从近几年中考阅卷发现，这部分题目的得分率并不高，同学们出现的问题主要是：会而不对、对而不全、书写画图不规范、关键步骤缺少、答非所问、不答等，失掉了不该失的分，实在......
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