【摘 要】
：
<正>新的课程标准注重探究式学习,需要构建开放的学习和评价环境.传统的"千篇一律"式的作业显然不适合新课程理念的要求.以往的数学教学之所以让学生觉得枯燥无味,很重要的一
论文部分内容阅读
<正>新的课程标准注重探究式学习,需要构建开放的学习和评价环境.传统的"千篇一律"式的作业显然不适合新课程理念的要求.以往的数学教学之所以让学生觉得枯燥无味,很重要的一个原因就是数学作业的模式化、单一化,使每一段丰富多彩的数学成为单调的"原因、过程、意义"或者"背景、内容、作用"等.在全新理念的指导下,应赋予作业以"个性化"的特征.教师在学生作业面前不是"居高临下"的批阅者,而是学生完成各自作业的合作者、资料提供者与参谋者,这是探究式学习的延续,也是学生个性价值的关注与高扬.
其他文献
是人们熟知的一个不等式，它在中学数学里有着重要的应用．本文笔者将给出不等式（1）的逆转公式，作为其应用，将再推出几个著名不等式的逆转、补充或推广．
著者：鲍建生、周超 出版：上海教育出版社学生是如何学习数学的？这是数学教学和数学教育研究的核心问题。学是教的前提，只有理解了学生是如何学习的、学习过程中会出现哪些困难以
利用等效电路建立了铝合金铸造用超声换能系统的阻抗模型,在15～28 kHz范围内分析了常温和铸造条件下系统纵振频率和阻抗。在常温和铸造条件下,系统分别有2、3阶纵振频率;在铸
近年来高考试题大多数都含有求参数的不等式恒成立问题，此类问题综合性较强，涉及到的知识面广，如何从题目中提取可借用的知识模块往往捉摸不定，难以寻觅．这类题型主要考察学生掌握
采用固相反应烧结法制备了ZrO2掺杂的Ba（Zn1/3Ta2/3）O3微波介质陶瓷,研究了陶瓷的烧结特性和介电性能。结果表明,ZrO2掺杂能有效降低Ba（Zn1/3Ta2/3）O3陶瓷的烧结温度,改善陶瓷的
一、问题提出用代数方法研究几何问题是平面解析几何的基本思想．把几何问题代数化，即求曲线的方程是代数化的基本形式，因此探究如何求曲线的方程在解析几何中具有重要的意义．