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[期刊论文] 作者：陈锦送,,
来源：福建教育学院学报 年份：2008
本文主要探讨如何灵活地、充分利用教材，挖掘其研究因素，培养学生的研究意识，从而改变教学方式和学习方式，使教师的主导作用和学生的主体地位能得到真正的落实．...
[期刊论文] 作者：陈锦送,曾建青,,
来源：学园：教育科研 年份：2012
随着高中新课程改革的推进，提高课堂教学的有效性已成为高中新课程改革的核心。受到传统观念及教师自身能力的制约，很多教师仍把教学活动界定为一种“认知活动”，使大量的课堂教......
[期刊论文] 作者：曾建青,陈锦送,
来源：读与写 年份：2018
随着教育改革工作的深入与推进，以人为本的教学理念越来越被人们所重视。新课改下的学校教育工作要以学生的全面发展为目的，尊重学生的个体特征，推动以人为本的教育工作顺利开展......
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