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[期刊论文] 作者：陶京会,
来源：教学世界·下 年份：2009
世纪之交，素质教育成为教育界的一个重要理论和实践课题。素质教育的重要目标是发展学生的主体性，而创造性又是学生主体性的核心内容。创造性人皆有之，它是人们在实践活动中形成和发展起来的一种心理结构特征。它强化了主体对客体的主导地位和支配作用。创造性，既是......
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