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[期刊论文] 作者：陶斯骅,,
来源：快乐阅读 年份：2016
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。同时,语言发展对于其他领域的学习有着重要的影响。所以,作为一线...
[期刊论文] 作者：陶斯骅,,
来源：考试周刊 年份：2016
幼儿园的安全教育不仅是教师看护好孩子不发生安全事故这么简单,更重要的是教育幼儿学会保护自己。引导幼儿学习基本的安全保健常识,学习保护自己,安全意识的培养应在日常生...
[期刊论文] 作者：陶斯骅,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017
我园参与了苏州教科院初教所所长戈老师领导下的省级课题《基于幼儿核心素养提升的区域活动实践研究》,重点研究美工区活动,而我班作为试点班近两年都在不断地实践、探索...
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：早期教育:美术版 年份：2020
活动目标1.通过亲子彩绘活动,学习用彩绘的方式进行表达。2.让孩子感受秋天景色的意境美,创作秋天景色的意愿画,提高动手能力。3.亲子合作增进家长与孩子之间的交流与互动。...
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：魅力中国 年份：2011
创造游戏是幼儿园游戏活动中不可替代的重要组成部分。它需要幼儿大胆想象、创造的在玩中学习。同时，需要老师很好的引导，凸显创造游戏的“创造”。结合新课程下的有效教育，突出......
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：年轻人 年份：2019
现今一个家庭两个宝宝已是常态,但每个家庭当第二个孩子出生时或多或少都会出现一些“问题”。在这过程中,不仅是爸爸妈妈需要做好准备,家中的大宝也需要做好准备,不仅是对于...
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要： 区域活动是幼儿园活动中必不可少的环节，近两年我园参与了苏州教科院初教所所长戈老师领导下的省级课题《基于幼儿核心素养提升的区域活动实践研究》。区域活动中，对于教师如何做好观察记录，提升幼儿核心素养发展是我们一线教师重点研究学习的一项工作。本文......
[期刊论文] 作者：陶斯骅,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
1983年,美国心理学教授霍华德·加德纳克服了传统智力观念在认识上的偏狭,他提出了“多元智力”理论。作为一位一线的幼儿教师,我们应该要紧握自己的实践时机,在这种多元的、...
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：读与写 年份：2021
幼儿教育成为现今教学中必不可少的一部分，亦被广大教师创新出许多的教学方法，例如分组探究、区域活动等。区域活动作为易于幼儿成长发育的重要手段之一，教师可以利用区域活动进......
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：幸福家庭 年份：2021
十多年的幼儿园一线教育让我感悟到无论是课程问题、环境问题、游戏问题还是方法问题，最终都指向幼儿。教研就是让老师在不断学习中实践，不断反思中总结，不断研讨中再实施，从而达到深度学习，让所有指向幼儿的问题都迎刃而解。火花的碰撞，实践中不断提问 我园作为抱......
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：读写算 年份：2020
摘 要科技高速发展，幼儿教育观念也随之不断地转变，新媒体正越来越多地被运用于幼儿教育中，促进幼儿多方面的发展。新媒体通过形象的、有趣的、生动性的情境，激发幼儿已有的生活经验和知识，促进家园共育下幼儿更好地发展。特别是今年的特殊情况下，新媒体在家园共育中......
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：知音励志·教育版 年份：2016
核心素养是知识技能、情感态度的综合体现。幼儿园期间幼儿的核心素养发展对其之后的成长之路有着重要的作用。这个年龄段的幼儿很喜欢涂涂画画，他们运用不同的“画笔”表现着他们独特的想法。所以这是不能用一个标准、优劣来评价。在幼儿彩绘活动中，“评价”起着......
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：“微课程”、“课程游戏化”是近年来比较流行的几个词，结合我园特色以及十三五课题，抓住日常各种活动中孩子们感兴趣的话题，和孩子们一起深入讨论，从而制定我们班独特的微课程。 关键词：幼儿园 微课程 生成 开展 【中图分类号】G 610 【文献标识码】A 【......
[期刊论文] 作者：陶斯骅,
来源：读与写 年份：2021
按照结构性特征，幼儿园的材料大致可以分为非结构材料、高结构材料和低结构材料。其中，低结构材料是指那些无固定玩法、无具体形象特征的材料。不同于高结构材料适用区域单一、制作麻烦、幼儿容易在短时间失去兴趣的特点，低结构材料以其材料收集的方便性、投放的多......
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