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[会议论文] 作者：陶玉向,,
来源： 年份：2016
数学中的各种概念、公式和理论都是由现实世界的原型抽象出来的,从这个意义上讲,所有的数学知识都是刻画现实世界的模型。数学建模就是建立数学模型来解决问题的方法。在小学...
[期刊论文] 作者：陶玉向,
来源：山海经:教育前沿 年份：2019
新课标强调,小学数学教学要激发学生参与课堂的积极性,让小学生对数学知识充满好奇心。但众所周知,数学知识比较抽象,并且数学知识中有许多符号化、程式化的内容,教材与生活...
[期刊论文] 作者：陶玉向,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
能使学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知欲望，是教学成功的关键。数学是一门思考性很强的学科，教学中利用数学知识的魅力，激发学生所学知识兴趣，充分调动学生的学习的积极......
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