【摘 要】
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新课标强调,小学数学教学要激发学生参与课堂的积极性,让小学生对数学知识充满好奇心。但众所周知,数学知识比较抽象,并且数学知识中有许多符号化、程式化的内容,教材与生活
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新课标强调,小学数学教学要激发学生参与课堂的积极性,让小学生对数学知识充满好奇心。但众所周知,数学知识比较抽象,并且数学知识中有许多符号化、程式化的内容,教材与生活的联系不够密切,同时,由于有些教师传统教育理念根深蒂固,导致数学课堂十分沉闷。而小学生普遍对新事物都具有浓厚的兴趣,但是他们注意力比较容易分散,专注时间较为短暂,因此,激发数学课堂中学生的学习兴趣,显得尤为重要。
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