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[期刊论文] 作者：陶祥安,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】小学思想品德课程对学生形成良好的思想品德十分重要，有助于促进小学生健康成长。因此，教师想要达到提高教学质量，不仅要灵活运用教材内容，更要实施情景教学，引导学生通过角色体验，观察实践等方式，深入了解思想品德知识，从而达到培养学生的目的。 【关键词......
[期刊论文] 作者：陶祥安,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：生活化教学就是将教学内容、方式和教学对象的实际生活经验联系起来，找到两者之间的内在联系之后，利用生活情境、真实案例引导学生学以致用，实现教学目标。思想品德课程在小学课程体系中占据重要地位，想要实现构建有效课堂的教学目标，小学思想品德课程教学活动中......
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