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[期刊论文] 作者：陶高鹏,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：新的数学课程标准明确将“自主、探究、合作”提升为主要的学习方式，在实际教学实践中，大多数老师也能娴熟地运用这种新型学习方式，并取得了一定的教学效果。但在低年级的教学实践中，有些教师运用的较少，或根本不敢用。在一次一年级数学观摩课中，在应该有学生合......
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