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[期刊论文] 作者：隋国研,,
来源：中国市场 年份：2016
文章介绍了加拿大CBE教学模式的特点、课程开发步骤，分析了CBE教学模式的缺陷，从而引出OBE教学模式，对OBE教学模式核心——学习成果、可靠评估的设计原则、表现形式等进行了介绍......
[期刊论文] 作者：隋国研,,
来源：广西轻工业 年份：2011
选取湖南张家界武陵源景区的标牌作为样本,总结并分析了景区标牌系统英译中的错误。分析了错误的产生和存在的原因,并就如何改善旅游景区标牌英译质量提出几点建议,望能引起...
[学位论文] 作者：隋国研,,
来源：湖南师范大学 年份：2014
近年来,国家教育部提出职业教育的根本目的是使学生毕业后具备能胜任工作岗位的职业能力,因此近年来高职院校的教学改革都在围绕“如何使学生学习后能够胜真正目标岗位工作”...
[期刊论文] 作者：隋国研,
来源：现代商贸工业 年份：2020
以学生为主体、以能力为本位的高职教育教学应以教师为中心转变为以学生为中心,强调课堂教学活动要重视学生的主动参与、关注学生的情感体验并实现个体间积极有效互动。本文...
[期刊论文] 作者：隋国研,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】基于工作过程课程开发理论，根据英语导游工作岗位确定了英语导游典型工作任务，分析了典型工作任务并对行动领域歸类，通过能力分析转化对应的学习领域，以职业工作任务和职业行动为依据，在工作任务和行动过程的背景下将学习情境划分为从接站服务到送站服务十个......
[期刊论文] 作者：隋国研,
来源：教育教学论坛 年份：2016
摘要：《英语导游服务》是一门注重语言应用能力培养的课程，本文以这门课程中“接站服务”这一学习情境为例，对教学过程按照“资讯、计划、决策、实施、检查和评价”六个环节进行了详细的教学设计，以达到培养学生语言运用能力、社会能力及学习能力的目的。 关键词......
[期刊论文] 作者：全意 隋国研,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】随着文化交流的扩大，以及世界经济的发展，旅游业成为我们国家的重要产业之一，优秀的导游词译文可以使外国的游客更好地欣赏中的历史名胜古迹和风土人情，本文以张家界土家风情园中文导游词为研究对象，翻译过程中以目的论和顺应论作为理论指导，主张对文化词的翻......
[期刊论文] 作者：隋国研,薛定刚,,
来源：教育现代化 年份：2017
本文介绍了我院校企合作共同开发的《导游景区讲解》实训化课程的开发过程及实施过程,总结了该课程实施后所取得的成效,并对实施过程中存在的问题进行了剖析。...
[期刊论文] 作者：隋国研,薛定刚,
来源：消费导刊 年份：2011
情景教学法在酒店英语教学过程中被广泛应用，但在情景练习环节中学生存在做练习不踊跃，语言应用不灵活等问题。本文分析了原因并提出了此方法运用时应注意的问题，以改善情景教学......
[期刊论文] 作者：崔媛,谢辉,隋国研,
来源：科技视界 年份：2019
课程衔接是中高职衔接的基础。开展课程衔接,其实质在于以终身教育为指导思想,适应经济发展和社会以及学生主体发展的需求。课程的教学实施与评价是验证是否达到培养目标的重...
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