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[期刊论文] 作者：隋常颖,
来源：高考·中 年份：2020
摘 要：新高考改革已经进入到了深水区，高中学业水平考试也在不断地完善，其初衷是转变“唯分数论”的理念、实现学生个性化发展、提高学生选择权比重。但是，如今高中学业水平考试落实情况和初衷之间仍然具有一些差距。基于此，就需要通过转变“唯分数论”的教育理念、......
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