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[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：化学教与学 年份：2015
基于教材的分析研究提出问题，为了得到预期的鲜明的实验现象，使学生很好地感知金属钠的性质，完成三维教学目标，对《金属钠的性质与应用》中的三个课本实验进行了改进。在学生实践......
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：化学教与学 年份：2012
化学是一门以实验为基础的自然学科。化学实验分为演示实验、分组实验和家庭实验。其中家庭实验是学生在家里完成的一种实验形式，它具有简单、易行、方便、廉价等优点。笔者通......
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2015
化学中考复习中非常重要的一个环节就是小专题复习。笔者很重视小专题复习,通过小专题复习取得了较好的成绩。小专题复习的目的就是教师指导学生把专题知识点连成知识链...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：化学教与学 年份：2016
利用锌粒与稀盐酸反应产生的氢气,将红墨水通过玻璃管压入塑料瓶中形成"喷泉";由于在上下瓶子之间连接了一个"下水管",因此压入上瓶中的红墨水能再流回下瓶中,形成循环往复。...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：化学教与学 年份：2010
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"本文以杨小祥老师的一节省级化学优质课为示例,介绍了教师的幽默...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：化学教与学 年份：2016
以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验在提高化学教学质量、培养学生科学素养方面具有其他化学教学内容和形式不可替代的特殊作用。通过改进一些化学实验,可以培...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：化学教与学 年份：2011
笔者发现，教材中许多学生实验教师能不做则不做，即使演示实验做的也较少，根本达不到化学实验教学的目的。经过思考和研究，笔者整理了教材中的家庭小实验，力求让学生在家中完成，有效......
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：化学教与学 年份：2016
把四种散落的盐通过一种拟人化、娱乐化的方式整合在一起进行教学设计。设计中"星光大道"娱乐节目的应用是这节课的最大亮点。而学习小组的安排、学生之间的团结和竞争、学生...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：化学教与学 年份：2017
以一道鉴别题为基础进行发散,诱发学生进行深入的思考,使学生的思维产生碰撞、能力得到升华,再辅助以化学实验,以真正达到复习之目的。...
[期刊论文] 作者：雍世伟,
来源：广西教育·A版 年份：2018
【摘要】本文基于沪教版初中化学《燃烧与灭火》教学中的五个小实验，论述教师在进行化学教学时，可通过取材方便、操作简单、现象明显的家庭小实验引入新课、探究新知、解答练习、拓展提升，让学生增强学习兴趣，提高参与度和动手能力。 【关键词】初中化学 家庭小......
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：新高考（升学考试） 年份：2016
在中考化学复习中,知识点的梳理记忆是关键,要求查漏补缺,不留死角.所谓“巧妇难为无米之炊”,学生只有真正记住了这些“米”,才能做成“炊”.将一些重要的知识点、概念编成...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：上海教育科研 年份：2015
目前教学反馈的落实状况不够理想,受美国“一分钟试卷”法的启发,在初中化学教学中设计和使用了课尾信息反馈表。即在每节课的课堂教学结束后,教师留3~5分钟时间,要求学生填...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2004
笔者从事化学教学17年,对化学实验教学有自己的一些看法和见解。在课堂教学中不断对演示实验进行改进和创新,以期达到演示实验的最优化。下面就以沪教版教材(2012年7月版)第3...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2016
计算题是化学中考的重要题型。一般在试卷最后,设置一道独立计算题作压轴题。以化学方程式计算为主线,可能通过反应前后质量差提供数据(如2011年),也可能利用某物质纯度呈现...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2016
化学用语是初中化学重要的基础知识,是学习化学的重要工具,包括元素符号、离子符号、化合价、化学式、化学方程式等。很多的初三学生到了第三章,接触到化学用语,突然感觉到化...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2015
我国著名化学家和教育家傅鹰先生说过:“化学是实验的科学,只有实验才是最高法庭。”为此再怎么强调化学实验的重要性也不为过。而初中是学生学习化学的启蒙阶段,为此需要教...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：学校管理 年份：2015
2013年10月21日,我镇中心中学举行了优质课选拔比赛,我作为理化生组的评委听了8节课,深有感触:我校教师在有效课堂的打造方面还很欠缺。课堂教学的有效性到底体现在哪里?我认...
[期刊论文] 作者：雍世伟,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2015
物质的鉴别题是化学中考非常重要的一种题型,是建立在对物质性质深入理解的基础上的,综合性强,思维难度大。解决这类题,一定要根据设计的实验方案,观察不同的实验现象,从而一...
[期刊论文] 作者：雍世伟,
来源：化学教与学 年份：2016
摘要：把四种散落的盐通过一种拟人化、娱乐化的方式整合在一起进行教学设计。设计中“星光大道”娱乐节目的应用是这节课的最大亮点。而学习小组的安排、学生之间的团结和竞争、学生的语言表达、实验展示等，促进了学生的多种能力的锻炼，学习效果非常好。 关键词......
[期刊论文] 作者：雍世伟,
来源：化学教与学 年份：2017
摘要：以一道鉴别题为基础进行发散，诱发学生进行深入的思考，使学生的思维产生碰撞、能力得到升华，再辅助以化学实验，以真正达到复习之目的。 关键词：鉴别；深思考；教学设计 文章编号：1008-0546（2017）04-0074-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.10......
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