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[期刊论文] 作者：雒军刚,,
来源：甘肃教育 年份：2018
中小学信息技术教育的本质是培养学生的信息素养、创新精神、动手操作能力和实践能力,提高学生信息处理与表达的能力。小班化教学的最终目标是通过对各个教学环节的改革,促进...
[期刊论文] 作者：雒军刚,,
来源：甘肃教育 年份：2018
随着社会的快速发展和科学技术的突飞猛进,信息技术在教育教学中的作用越来越重要。教师专业发展必备的基本条件不再只是掌握丰富的专业知识和了解教育学、心理学等等,教师还...
[期刊论文] 作者：史辉,雒军刚,
来源：河南科技 年份：2019
问题的提出网络技术环境下作品容易被复制和转载。授权规则下的立法对现实网络作品的复制和转载情形无法全部规制,如网络版权的超范围转载,任意裁剪拼接,伪造新闻来源、违规...
[期刊论文] 作者：毛少彬,雒军刚,
来源：信息周刊 年份：2019
“两阶段三步走”,加快“三通两平台”建设,积极整合资源,推进农村教学点教育信息化建设,促进义务教育均衡发展。...
[期刊论文] 作者：雒军刚,蔡中宏,
来源：兰州交通大学学报 年份：2010
建设学习型社会,是我国教育事业发展的战略选择,也是社会发展的必然趋势.本文深入分析了教育发展、社会发展与学习型社会之间的内在关系,认为教育发展为学习型社会建设提供基...
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