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[期刊论文] 作者：雒红芳,,
来源：学周刊 年份：2015
实现小学数学高效课堂,教师要全面了解学生;因人施教;培养学生良好的听课习惯;充分做好课前准备;优化教学过程。...
[期刊论文] 作者：雒红芳,,
来源：吉林教育 年份：2012
小学班主任不仅要搞好教学工作,还要管理好一个班集体。很多老师都抱怨小学班主任很难做,吃力还不讨好。其实班主任所作的教育工作不仅有本身的规律,也有许多实际的方法...
[期刊论文] 作者：雒红芳,,
来源：西部素质教育 年份：2016
小学中年级学生与低年级学生不同,他们有其自身的特点。要想实现小学中年级学困生的有效转化,需要从产生的原因着手,科学分析后有针对性地提出解决策略。文章对小学中年级语...
[期刊论文] 作者：雒红芳,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
积极心理学对于班级管理有着重要作用,本文从以欣赏的眼光培养孩子良好的习惯、健全组织机构,培养学生负责任的品质、用同伴互助让学生体验交友的快乐和用丰富多彩的班级活动...
[期刊论文] 作者：雒红芳,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：在当前时代的不断发展下，我国对于教育事业的发展提高了重视程度，并对教育部门提出了更多的要求。现阶段，我国小学教育为了能够满足教育部门的发展，并培养小学生综合能力，使小学生树立正确的人生观、价值观，要求教师转变传统的教学模式，并在核心素养下，实施生活化教......
[期刊论文] 作者：雒红芳,
来源：当代家庭教育 年份：2021
摘 要：推行小学数学教学生活化应用与发展，能够将课堂与实际生活连接，帮助学生在创设的生活情境中，联系生活结合已有的生活经验对数学知识进行了解和学习，这样不仅可降低知识难度，还能促进学生整体学习更加高效多样。同时依据核心素养要求，开展生活化教学更利于提高学......
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